Nasze wymagania

spełnienie wymagań określonych w art. 113 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2024, poz. 1571 t.j.);
posiadanie stopnia doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie literaturoznawstwo oraz wykształcenia w zakresie filologii hiszpańskiej lub kierunku pokrewnego;
znajomość języka hiszpańskiego i polskiego na poziomie C1/C2;
dorobek naukowy w zakresie hiszpańskojęzycznej literatury współczesnej adekwatny do etapu kariery akademickiej (oceniany z uwzględnieniem proporcjonalności do stażu naukowego);
co najmniej 5-letnie, udokumentowane doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych na różnych poziomach zaawansowania na poziomie uniwersyteckim, w szczególności doświadczenie w prowadzeniu zajęć z literatury hiszpańskiej;
udokumentowane doświadczenie międzynarodowe (np. staże badawcze, udział w konferencjach naukowych o zasięgu międzynarodowym), adekwatne do etapu kariery akademickiej (oceniane z uwzględnieniem proporcjonalności do stażu naukowego);
przedstawienia w formie pisemnej planu rozwoju badawczo-dydaktycznego oraz planu samokształcenia w perspektywie dwóch i pięciu lat;
gotowość do zamieszkania na terenie RP w przypadku kandydatów mieszkających w chwili przystąpienia do konkursu poza Polską;
złożenie kompletu dokumentów.

Mile widziane

dodatkowym atutem będzie dorobek w zakresie hiszpańskojęzycznej literaturydziecięcej i młodzieżowej;

prowadzenie badań naukowych, publikowanie wyników badań w punktowanych czasopismach i monografiach ujętych w wykazie MNiSW, pozyskiwanie środków na badania naukowe i kierowanie projektami badawczymi, popularyzacja wyników badań oraz doskonalenie warsztatu badawczego;
prowadzenie zajęć dydaktycznych w języku hiszpańskim lub polskim z literatury hiszpańskiej lub innych zajęć objętych programem studiów;
wykonywanie pracy organizacyjnej w zakresie wymaganym od nauczycieli akademickich;
zaangażowanie na rzecz podwyższania standardów badawczo-dydaktycznych na uczelni, w tym: zaangażowanie w prowadzenie projektów badawczych; organizacja i współorganizacja konferencji krajowych i międzynarodowych, seminariów i warsztatów; zdobywanie wiedzy w zakresie kształcenia; współpraca z innymi wykładowcami z wykorzystaniem zdobytych umiejętności i wiedzy; inicjowanie aktywności, mających na celu rozwój metod podnoszących atrakcyjność i efektywność procesu badawczego i dydaktycznego; udział w procesach akredytacji międzynarodowych oraz krajowej sprawozdawczości działalności badawczej i dydaktycznej.

Kwestionariusz osobowy https://rekrutacja-i-rozwoj.bsp.uw.edu.pl/wp-content/uploads/sites/43/2025/03/PL.docx
Dokument poświadczający uzyskanie stopnia doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie literaturoznawstwo
Dokument potwierdzający wykształcenie na kierunku filologia hiszpańska lub pokrewnym
Życiorys naukowy zawierający wykaz zajęć dydaktycznych (z podaniem wymiaru zrealizowanych godzin) prowadzonych w szkołach wyższych (co najmniej 5 lat)
Plan dalszej działalności badawczo-dydaktycznej oraz plan samokształcenia w perspektywie dwóch i pięciu lat
Potwierdzenie doświadczenia w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych na poziomie akademickim, ankiety (opcjonalnie) oraz opinia przełożonego lub koordynatora przedmiotu
Inne dokumenty poświadczające posiadane dodatkowe wykształcenie i kwalifikacje