Opis stanowiska
Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku poszukuje zainteresowanych realizacją zajęć dydaktycznych w ramach projektu:
„Nowoczesne i profesjonalne PSZ = wysoka jakość świadczonych usług”, nr FERS.01.02-IP.06-0006/24 współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Zajęcia realizowane będą na studiach podyplomowych skierowanych do pracowników Publicznych Służb Zatrudnienia.
Ścieżka kształcenia została stworzona z myślą o doradcach oraz pracownikach merytorycznych, którzy każdego dnia towarzyszą klientom w podejmowaniu decyzji zawodowych, planowaniu ścieżek kariery i przełamywaniu barier na rynku pracy. To intensywny, praktyczny program, który wyposaża uczestników w zaawansowane kompetencje doradcze, nowoczesne umiejętności cyfrowe oraz narzędzia pracy z grupami wrażliwymi.
Nasze wymagania
- wymagane wykształcenie wyższe, minimum magisterskie
- doświadczenie w realizacji szkoleń/zajęć dydaktycznych dla osób dorosłych: min. 200 godzin dydaktycznych samodzielnego prowadzenia szkoleń dla osób dorosłych w okresie nie dłuższym niż 3 lata (od lipca 2023)
- minimum 3-letnie udokumentowane doświadczenie w pracy w charakterze: - psychologa pracy i/lub doradcy zawodu, z doświadczeniem w pracy z klientami w różnym wieku i statusie zawodowym (diagnoza psychometryczna, testy zainteresowań, MBTI, DCP) lub - certyfikowanego coacha kariery (ICF, EMCC) – specjalista w zakresie pracy rozwojowej, prowadzący ćwiczenia coachingowe i analizy przypadków lub - praktyka doradztwa z PUP/WUP – wnoszącego wiedzę o rzeczywistych procedurach, narzędziach i dokumentacji lub - prowadzącego zajęcia z zakresu Diagnozy specjalistycznej i planowanie kariery, dla osób dorosłych w ramach studiów I lub II stopnia, studiów podyplomowych lub szkoleń dla pracowników służb zatrudnienia.
Zakres obowiązków
- Temat: Diagnoza specjalistyczna i planowanie kariery – 1 grupa wykładowa około 25 osobowa - praktyczne narzędzia psychometryczne, coaching kariery, praca z klientem biernym, planowanie ścieżki zawodowej w oparciu o realne zasoby i rynkowe trendy.
- Wymiar godzinowy dla jednej grupy – 24 godziny (1 godzina dydaktyczna to 45 minut), w tym: 8 godz. dydaktycznych wykładu + 16 godz. dydaktycznych warsztatów. Forma realizacji zajęć: Stacjonarnie w salach dydaktycznych.
- Cel merytoryczny: Coaching kariery; Modele zmiany; Praca z klientem biernym; Psychologia motywacji.
- Opis modułu Moduł ma na celu rozwinięcie zaawansowanych kompetencji doradczych w zakresie diagnozowania potencjału zawodowego klientów oraz planowania indywidualnych ścieżek kariery. Szczególny nacisk położono na stosowanie ogólnodostępnych, bezpłatnych i zwalidowanych narzędzi diagnostycznych, prowadzenie rozmów rozwojowych oraz wykorzystanie koncepcji coachingowych w pracy doradcy. Moduł przygotowuje uczestników do bardziej zindywidualizowanego, motywującego i strategicznego towarzyszenia klientom w procesie podejmowania decyzji zawodowych.
- Zakres treści Moduł realizowany jest w trzech blokach tematycznych: Blok I (8 godzin): Diagnoza potencjału – narzędzia i metody: Ocena przydatności, dobór i prawne aspekty wykorzystania narzędzi diagnostycznych. Testy zainteresowań i preferencji, portfolio kompetencji, analiza zasobów, praca z narracją zawodową klienta. Blok II (8 godzin): Planowanie kariery i job-coaching: Koncepcje planowania ścieżki zawodowej, coaching kariery, modele zmiany (GROW, transtheoretyczny), rozwój klienta biernego. Blok III (8 godzin): Komunikacja wspierająca decyzje zawodowe: Prowadzenie rozmowy rozwojowej, pytania otwierające i konfrontujące, wspieranie autonomii, elementy motywacji wewnętrznej
- Metody dydaktyczne i organizacja zajęć: Zajęcia mają charakter intensywnych warsztatów, z ćwiczeniami w parach, analizą przykładów rzeczywistych planów kariery i pracą na własnym profilu zawodowym uczestników.
- Efekty uczenia się Wiedza: zna nowoczesne metody diagnozowania zasobów zawodowych, rozumie psychologiczne mechanizmy podejmowania decyzji i zmiany zawodowej, zna zasady planowania kariery z uwzględnieniem indywidualnych i rynkowych uwarunkowań.
- Umiejętności: dobiera i stosuje odpowiednie narzędzia diagnozy i interpretuje ich wyniki, prowadzi rozmowę rozwojową i wspiera klienta w planowaniu ścieżki kariery, projektuje indywidualny plan działania z klientem w sposób motywujący i realistyczny.
- Kompetencje społeczne: wspiera klientów w podejmowaniu decyzji zawodowych z poszanowaniem ich autonomii i odpowiedzialnie towarzyszy im w procesie zmiany.
Oferujemy
- umowa zlecenie
- szczegółowy harmonogram szkoleń zostanie udostępniony przed podpisaniem umowy terminy zjazdów: od 1.10.2026 do 31.03.2027 r.
- Terminy zjazdów: zajęcia będą się odbywały zgodnie z harmonogramem ustalonym przez Zamawiającego po podpisaniu umowy. Realizacji przedmiotu zamówienia: od 1.10.2026 do 31.03.2027 r. Zajęcia odbywają się w weekendy (sobota, niedziela) i nie są planowane na miesiące wakacyjne (lipiec, sierpień) oraz na długie weekendy związane ze świętami państwowymi i kościelnymi.
Dokumenty wymagane do rekrutacji
- oświadczenie dotyczące danych osobowych
- oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
- formularz ofertowy
- wykaz doświadczenia trenera
Załączniki
Dodatkowe informacje dla kandydata
Wypełnienie formularza zgłoszeniowego nie jest równoznaczne ze złożeniem oferty ani z zakwalifikowaniem do realizacji zajęć.
Formularz służy wyłącznie przeprowadzeniu wstępnej rekrutacji i wyłonieniu kandydatów, którzy zostaną zaproszeni do udziału w koleiny etapie postępowania. Przesłane załączniki są konieczne do złożenia oficjalnej oferty.