Asystent lub asystentka stanowisko badawczo-dydaktyczne

Nasze wymagania

• stopień naukowy magistra nauk biologicznych lub pokrewnych uznawany w Polsce; • udokumentowany dorobek naukowy z zakresu biologii roślin: 600 pkt. z publikacji ≥ 100 pkt. MEiN (w tym co najmniej cztery ≥ 140 pkt., trzy z TOP 10% - SiteScore Percentile oraz co najmniej dwie z pierwszym współautorstwem) lub patentów; • dobrą znajomość teoretycznej i praktycznej wiedzy w zakresie botaniki, fizjologii i biochemii roślin na poziomie organizmalnym, tkankowym i komórkowym; • doświadczenie w badaniach eksperymentalnych w zakresie biologii roślin na poziomie tkankowym i komórkowym w warunkach fizjologicznych i pod wpływem czynników biotycznych i abiotycznych; • praktyczna znajomość technik biologii eksperymentalnej: - hodowli in vitro, - cytologicznych (immunocytochemia, immunohistochemia, mikroskopia świetlna, fluorescencyjna, konfokalna i elektronowa), - fizjologicznych/biochemicznych (spektrofotometria, analizy HPLC), - molekularnych (PCR, elektroforeza białek i kwasów nukleinowych, Western blotting); • umiejętność analizy danych przy pomocy narzędzi matematyczno-statystycznych (Statistica, GraphPad); • umiejętność wnioskowania o środki na prowadzenie badań naukowych; • gotowość do mobilności krajowej i zagranicznej w celach naukowych; • biegłą znajomość j. polskiego i angielskiego w stopniu umożliwiającym prowadzenie konwersacji, prowadzenie zajęć dydaktycznych oraz przygotowanie publikacji naukowych; • kompetencje miękkie, w tym komunikatywność, doświadczenie w pracy w zespole badawczym, samodzielność, odporność na stres, kreatywność, zarządzanie czasem oraz rozwiązywanie problemów; • umiejętność pisania tekstów o charakterze naukowym z zakresu biologii roślin, biegłą znajomość zarówno typowego oprogramowania biurowego, jak i specjalistycznych narzędzi do analizy obrazu, tworzenia i obróbki grafik i dokumentacji materiału biologicznego; • wiedza i doświadczenie w prowadzeniu zajęć dydaktycznych z zakresu botaniki i biologii komórki (ze względu na badawczo-dydaktyczny charakter pracy).